Peconline en Sala de dos

  HELLO EVERYONE! HOW MANY SEEDS CAN YOU COUNT? ¿CUANTAS SEMILLAS VES? ¡A CONTAR! LET'S GO TO AN APPLE ORCHARD!!! VAMOS A CONOCER UNA HUERTA DONDE HAY MUCHAS MANZANAS... YOU WILL SEE THESE OBJECTS IN THE VIDEO: VAN A VER ESTOS OBJETOS EN EL VIDEO A TRACTOR AND A WAGON APPLE TREES A BASKET TO PICK UP APPLES BYE BYE!! 😘   MISS FLORENCIA AND MISS MARIEL   LES RECORDAMOS NUESTROS MAILS     florencia.ripoll@colegiologosofico.edu.ar   mariel.rodriguez@colegiologosofico.edu.ar  

Buen día, ¿Recuerdan cómo se llama este alimento? Sí, se llama remolacha. Si ya la hirvieron como les dijimos en la actividad del martes, vayan a buscarla y preparen su delantal de cocina.  Les vamos a enseñar una receta muy rica:  Mayonesa de remolacha. Ingredientes: Remolacha hervida, cortada en cubitos. 2 cucharadas de aceite de oliva o el que usen habitualmente. Si desean sal y pimienta a gusto y una pizca de ajo. Preparación: Colocar todos los ingredientes en una procesadora o licuadora y ¡listo! Servir frío. Pueden consumirlo untado en galletitas, bastoncitos de pan, pan de pizza, o lo que más les guste. ¡Esperamos que la prueben y nos cuenten! ¡Hasta mañana!

  ¡HOLA QUERIDOS NIÑOS Y NIÑAS! ¿QUÉ LES PARECE SI HOY NOS ACOMPAÑAN A BAILAR LA CANCIÓN DEL “OSO PEREZOSO”? LO HAREMOS ACOMPAÑADOS DEL OSO, LA OSA, EL LEÓN Y EL TIGRE. ¡ACOMPÁÑENNOS A BAILAR!                       Beso grande, Prof. Marien y Gisele

¡Buen día! ¿Cómo están? ¿Recuerdan que la semana pasada jugamos a enhebrar las figuras geométricas? ¿Cómo les resultó? Esta vez, les vamos a proponer realizarlo de otra manera. Lo que van a necesitar en esta ocasión, son varios tubos de cartón.  Deberán pedirle a un adulto que se los recorte en forma de argollas. ¿Se animan a pintarlas con colores? Para enhebrarlas, necesitarán un cordón, puede ser uno de zapatilla o una cinta (con un poco de cinta en un extremo, de manera que se la pueda agarrar fácilmente). ¿Cómo les fue? ¿Se animan ahora a hacerlo un poquito más difícil?  Deberán pedirle nuevamente a un adulto que ahora, con una perforadora, les haga varias perforaciones a las argollas.. como ven en la imagen. ¿Están listos para enhebrar las piezas de esta manera? Les proponemos intentarlo también en superficies planas, bandejas de telgopor o cartón por ejemplo, con las perforaciones hechas de la manera que prefieran. ¡A ejercitar esas manos!

    HELLO KIDS! CAN YOU COUNT FROM 1 TO 5? ¿PODÉS CONTAR DEL 1 AL 5? NOW, LET'S LOOK AT THESE PICTURES! AHORA MIREMOS ESTAS FOTOS! LET'S COUNT FRUITS! VAMOS A CONTAR LAS FRUTAS! HOW MANY FRUITS ARE THERE? ¿CUÁNTAS FRUTAS HAY? 1 APPLE 🍎 2 ORANGES 🍊🍊 3 KIWIS 4 PEARS 🍐🍐🍐🍐 5 LEMONS 🍋🍋🍋🍋🍋 LET'S WATCH THIS VIDEO! VEAMOS ESTE VIDEO! LET'S COUNT AND COLOUR! BYE BYE! MISS FLORENCIA AND MISS MARIEL LES RECORDAMOS NUESTROS MAILS. florencia.ripoll@colegiologosofico.edu.ar mariel.rodriguez@colegiologosofico.edu.ar

Hola, Sala Sonidos. ¿Cómo están? Hoy les vamos a presentar otro alimento, ¿lo conocen? ¿Saben cómo se llama? REMOLACHA Lo que vamos a hacer es lavarla muy bien y, sin pelarla, ponerla a hervir en una olla con agua. Cuando esté tierna vamos a sacar la remolacha, y agregar al agua tres cucharadas de vinagre y tres cucharadas de sal gruesa, luego dejar enfriar.  ¡Guarden la remolacha en la heladera porque la usaremos en el Zoom de mañana! Lo que vamos a usar hoy es el agua de la olla donde cocinaron la remolacha.  Cuando esté fría la observaremos. (Pueden realizarles a los chicos las siguientes preguntas): ¿Qué pasó con el agua?  ¿Está igual que cuando la pusieron en la olla? ¡El agua de mi olla cambió de color! ¿Saben para qué la podemos usar? Nosotras les damos una idea: ¡para teñir una tela!   Pueden elegir una remera blanca viejita, una funda de almohada como eligió Mai o lo que tengan en casa y quieran colorear. Ahora hay que hacer nudos o doblar la tela en forma d...

        P ara bailar y mover el cuerpo al ritmo de la música                                                                   Cariños Gise y Marién