Peconline en Sala de dos

  ¡HOLA QUERIDOS NIÑOS Y NIÑAS! ¿Qué les parece si hoy tocamos juntos una canción? ¡Será muy divertido! ¡Acompáñennos a toca r! Beso grande, Prof. Marien y Gisele

¡Buen día, Sala Sonidos! ¿Tienen ganas de ensuciarse las manos? Hoy vamos a preparar masa. Primero veamos los materiales que van a necesitar: 1 taza de harina común ½ taza de sal fina agua pegamento (cola blanca) témperas de los colores que quieran Preparación: Dentro del recipiente van a mezclar la harina con la sal y le van a agregar, de a poco, agua hasta que la textura sea suave. Luego, continúen amasando mientras con la ayuda de un adulto y van incorporando algunos chorros de pegamento.   *cantidad necesaria hasta que al tacto se sienta elástica y no se rompa.   Si lo desean, le pueden agregar un poco de témpera. Puede ser de un color o mezclando varios. ¿Qué textura tiene la masa? ¿Se estira o se rompe? ¿De qué color les quedó? ¡A modelar! Pueden incorporar algunos elementos que tengan en casa: -palitos de helado -tapas -cucharas -cuchillos de plástico ¿Se animan a amasarla con semillas? ¡Que lo disfruten!

HELLO KIDS! LET'S LEARN ABOUT FOOD! VAMOS A APRENDER SOBRE LAS COMIDAS! 🍅🍉🍏🍎🍌🍆🍊🍋 DO YOU LIKE FRUITS? LES GUSTAN LAS FRUTAS? YES, I DO! SI, A MÍ ME GUSTAN! LET'S LEARN THE NAME OF SOME FRUITS! VAMOS A APRENDER EL NOMBRE DE ALGUNAS FRUTAS! THESE ARE BANANAS ESTAS SON BANANAS THESE ARE APPLES ESTAS SON MANZANAS THESE ARE GRAPES ESTAS SON UVAS THESE IS  WATERMELON ESTO ES SANDÍA ARE YOU HUNGRY? ¿TENÉS HAMBRE? YES, I AM! SI, YO SÍ LET'S SING THIS SONG! CANTEMOS ESTA CANCIÓN! THIS IS A HEALTHY BREAKFAST! ESTE ES UN DESAYUNO SALUDABLE. FRUITS ARE HEALTHY. LAS FRUTAS SON SALUDABLES.    BYE BYE! 💜 MISS FLORENCIA AND MISS MARIEL LES RECORDAMOS NUESTROS MAILS. florencia.ripoll@colegiologosofico.edu.ar mariel.rodriguez@colegiologosofico.edu.ar

  Hola, ¿Cómo están? Es un lindo día para hacer ejercicio. Esta vez, Mai les va a mostrar con el Oso Bubu cómo rodar sobre un plano inclinado.  Preparen:  Una colchoneta, el colchón de su cama o de un sillón. Uno o dos almohadones. Primero vamos a colocar el almohadón debajo de un extremo del colchón como les mostramos en la siguiente foto: Luego se van a acostar con los brazos estirados hacia arriba y las piernas también estiradas y juntas.  Un adulto los ayudará empujando desde la cadera.  Ustedes pueden hacer fuerza con una pierna y el brazo del mismo lado. ¿Lo lograron? Ahora podemos subir por esta rampa caminando de la mano de un adulto. ¿Y en cuadrupedia, como un perrito? ¿Cuál les gustó más? ¿Se les ocurrieron otras formas de subir o bajar por esta rampa? *Es necesaria la supervisión de un adulto. Pueden colocar alrededor una alfombra o almohadones como protección ante posibles caídas.   Al finalizar, pueden recostarse y escuchar música tranquila....

                                             ♪♫ Enganchado de canciones ♫ ♪                                                                                       ABRAZOS, Gise y Marién

¡Buen día! Hojas de colores de           papel crepe                               o papel barrilete Un rociador con agua Una hoja grande y blanca (que no sea muy fina) Van a empezar trozando los papeles de colores para que queden más pequeños. Luego, acomódenlos sobre la hoja blanca de la manera que más les guste. Pueden poner todos los que deseen. ¿Listo? Con la ayuda de un adulto rocíen los papeles apoyados sobre la hoja, (con cuidado de que no se rompan). Ahora, deberán dejarlo secar, y cuando esté listo levanten los papeles y retírenlos con cuidado. ¿Qué pasó con los papeles? ¿Cómo quedó la hoja blanca? ¿Qué color/es tiene ahora? Les vamos a pedir que la guarden porque en unos días la usaremos en nuestro encuentro por Zoom.  ¡Hasta mañana!

  ¡Hola, Sala Sonidos! Para empezar, tendrán que preparar lo siguiente: Una cubetera, moldes de muffin o vasos de plástico. Algunos juguetes pequeños; animales, pelotas, autitos, etc.  (La idea es que quepan dentro de los moldes/vasos o cubetera). Deberán meterlos dentro de cada hueco de la cubetera o de cada molde, llenarlos con agua y llevarlos al freezer por dos horas. ¿Qué creen que va a pasar? Transcurrido ese tiempo, vayan a buscarlos. ¿Cómo se encuentran los juguetes? Ahora les proponemos lo siguiente: En una mesa deberán preparar cuatro recipientes con estos materiales.. sal azúcar agua tibia y agua fría y una cuchara Cuando tengan todo listo deberán pedirle a un adulto que les desmolde los hielos y se los ofrezca (mojados previamente con un poco de agua para evitar quemaduras). ¿Cómo pueden sacar a los juguetes de adentro de los hielos? *Sugerimos que, con los materiales ofrecidos, se los deje explorar libremente. ¿Lograron sacarlos? ¿Cómo lo hicieron? Esperamos sus c...

GOOD MORNING! WHAT DO YOU DO EVERY DAY? ¿QUÉ HACES TODOS LOS DIAS? YOU  WAKE-UP... WASH YOUR FACE BRUSH YOUR TEETH WASH YOUR HANDS AND... HAVE A BATH! DO YOU LIKE HAVING A BATH? ¿TE GUSTA BAÑARTE? WHEN DO YOU HAVE A BATH? IN THE MORNING OR AT NIGHT? ¿CUÁNDO TE BAÑAS? ¿DE DÍA O DE NOCHE? LISTEN AND ENJOY!   LES RECORDAMOS NUESTROS MAILS     florencia.ripoll@colegiologosofico.edu.ar   mariel.rodriguez@colegiologosofico.edu.ar

                    ¡Hola, Sala Sonidos! ¿Cómo están?  Para continuar desarrollando la motricidad fina, les proponemos una actividad de exploración.  Vamos a necesitar:  Polenta, arroz, semillas, algo que les guste tocar. Una botella y un bidón grande, o botellas con picos de diferentes tamaños. Una cuchara. Un embudo o el pico de una botella. Una cubetera. *Ofrecer todos estos materiales y permitir que exploren libremente.  Pueden poner música tranquila para favorecer un ambiente calmo. Prueben llenar el bidón o la cubetera, con la cuchara o con el pico de la botella… También podemos colocar con las manos puñadito dentro de cada hueco…. ¿Qué otras combinaciones se les ocurrieron? Pueden contarnos en los comentarios así comparten las ideas con sus amigos de la Sala. ¡Hasta la próxima!